多彩实践作业 乐享意趣数学
为了落实国家“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，突破以往作业布置方式，增强作业的趣味性和实践性。 10月30日下午在南菜园小学四楼录播教室，组织开展了主题为“多彩实践作业 乐享意趣数学”的数学实践作业分享会。
在传统印象中，数学常常被视为抽象、枯燥的学科，充斥着公式与计算。然而，我校近期开展数学实践活动中，学生们用一幅幅创意满满的数学手抄报、一件件巧思设计的立体几何模型、一个个贴近生活的数学小调查，彻底颠覆了这一认知。数学不再是课本上的符号堆砌，而是跃然于指尖、融入生活的生动体验。
实践出真知，数学也“好玩”
三年级实践作业：
田吻雪老师分享实践作业“小小超市观察员”的设计目标以及完成过程。
田老师指出，三年级的第一个单元学的是称量物体，以及认识质量单位克和千克。以“小小超市观察员”为主题，让学生在超市找一找、掂一掂以克和千克为单位的商品，记录并写下感受，通过实际感受实现培养学生质量单位应用、以及质量单位量感等能力的目标。
梁秀英老师分享了三年级第二个实践作业——用三角尺拼角。
在学习用一副三角尺去画角这一内容时，发现学生对于三角尺认识不够到位，在画角时容易出现错误。于是便设计让学生自己制作三角尺，进行拼角并标注角度，加深对三角尺角度的理解，增加学习趣味性。
四年级实践作业：
李文婧老师分享了四年级实践作业。以“升和毫升”为主题，分为两方面。第一方面是让孩子们走进生活，然后观察生活中的容量单位。感受不同物体所用的容量单位，进一步感受升和毫升的区别。第二方面是回归到古代，看看古代还有哪些容量的计量单位，并与现在的容量单位相联系。
通过观察事物，查阅资料、完成表格，最后课堂展示、点评总结并装订成册。本次实践作业学生兴趣浓厚，参与率高。
五年级实践作业
王彦琴老师分享的是五年级实践作业 “多边形的面积”。五年级第六单元是探究多边形的面积公式。通过让学生设计思维导图的方式，整理多边形的面积从而探索多边形面积的转化过程。再应用到探索“我家平面图”。从公式到实际生活，将数学与生活实际紧密相连。
董蕊老师分享了五年级实践作业“购物清单”。基于学生四年级小数的认识以及小数加减法的学习，五年级小数乘除法内容的学习，发现学生小数运算与生活实际联系较弱。尤其是对于单价 、总价的认识单一等问题设计了本次实践作业。通过学生实际购买，实际体会数量小于1千克时，总价是要小于单价的情况。然后通过数据整理，将运算与生活实际相关联。
以趣启智，让数学点亮童年
分享结束后，任小平主任总结到老师们的实践作业都培养了学生们的核心素养，设计新颖，学生们都乐于参加。我们的实践作业要根据学生特点布置符合年龄段的任务。不仅要体现实践作业的趣味性，还要深化对教材知识的理解，从而培养学生的综合素养。
任小平主任还向老师们分享了不同年级段适合布置的实践性作业，从实际帮助老师们理解实践作业。
林芳书记最后补充道：新课标的综合实践内容根据不同学段有具体要求。综合实践作业的布置一方面是提高学生学习兴趣，另一方面是辅助我们日常教学。结合课本内容有针对性的提前布置，并鼓励家长和孩子们一起参与综合实践，实现亲子合作。实践作业不要仅为了完成任务，要充分发挥其作用，最后教师要对学生的实践作业有总结有点评。
未来，学校将持续深化“意趣数学”课程实践，进一步丰富实践作业形式，构建“做中学、用中悟”的数学学习生态。让每一个孩子都能在动手动脑中亲近数学、爱上数学，让理性的光芒照亮快乐成长的每一步。
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