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宋美英作示范课《竹、和的写法》
课后，宋老师进行反思，低年级组成员进行研讨。
除了针对规范汉字书写教学进行研讨之外，大家还就运用乐教乐学进行教学视频发布、作业批改、如何与家长沟通等话题进行了热烈讨论。
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