一、指导思想
本学期新教师和新岗位教师有40名之多,新教师的加入为我校增添了新的活力和朝气,但是新教师也存在着教学经验不足,把控能力弱等弊端,为准确把握新教师教学水平,了解他们的教学程度,打造真实、扎实、高效的常态课堂,为他们的专业成长搭建互动交流平台,教务处结合“青蓝工程”师徒结对活动,在全校范围内开展新教师、新岗位摸底听、评课活动。
二、目的意义
1.了解新教师知识水平和业务能力,了解每位新教师的风格、特长和欠缺。
2.通过听评课活动发现新教师备课、上课和课后反思方面的问题,指导新教师改进日常教学,提升教学效率,尽快适应新岗位。
3.促进“青蓝工程”师徒合作的有效开展,加强日常教学督导。
三、活动要求
1. 新入职教师、新岗位全员参与讲课
2. 各年级、各学科师傅们在教材分析、教学流程设计、课堂组织和课后反思方面加强对各位徒弟指导。
3. 各位新教师要勤学多问,在教材分析、学情分析上下功夫,备课要关注教学的起点、重难点、拓展延伸点,积极参与备课组集体备课,优化教学设计。同时多听课,学习课堂教学策略,有效提升课堂驾驭能力。
4. 新教师作课时,师傅和同年级徒弟必须听课,课后参与评课活动。
5. 活动时间:语、数、外9月20日到10月12日完成,科学、科任10月16日到10月31日完成。各学科主任安排作课时间、地点和顺序,提前一周发学科主任群内。
四、上交材料
1.作课教师的设计,作课图片。
2.备课组交评课记录
2.学科主任收齐于10月20日前上交教务处。