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五年级英语思政目标汇总

发布时间：2025-03-23 16:51 栏目：教坛新秀 发布单位：张家口市桥东区实验小 点击量：43 【公开】

小学五年级英语教材思政目标汇总

小学英语五年级上册EEC版的思政目标主要体现在培养学生的综合语言运用能力、文化意识、情感态度以及学习策略等方面。

1. 综合语言运用能力目标

听：学生能够在图片、手势等帮助下听懂简单的英语对话、故事和课堂指令，并能做出适当反应。

说：学生能够用简单的英语进行问候、交换个人信息，并能在教师的帮助下讲述简单的小故事。

读：学生能认读所学词语，读懂教材中的简短指令或故事，并养成按意群阅读的习惯。

写：学生能模仿范例写句子，写出简单的问候语，并为图片或实物写出简短的描述。

2.文化意识目标

学生能够了解英语国家的基本文化知识，如常见的称谓语、问候语、告别语，以及重要的节日和标志物（如英国的大本钟）。

通过英语学习，学生能够拓展国际视野，了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神和健康的人生观。

3. 情感态度目标

学生对英语学习保持持续的兴趣和爱好，乐于参与课堂活动，积极合作，主动请教，并敢于开口表达。

通过英语学习，学生能够培养积极向上的情感态度，增强自信心，形成良好的学习习惯和合作精神。

4. 学习策略目标

学生能够制定简单的英语学习计划，主动练习和实践所学内容，并在词语与相应事物之间建立联想。

学生能够积极运用所学英语进行表达和交流，尝试阅读英语故事及其他课外读物，并注意观察生活中使用的简单英语。

5. 教材设计与思政目标的结合

EEC版教材通过生动有趣的卡通故事和贴近学生生活的内容，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的综合语言能力和文化意识。

教材中的活动设计（如Chant、游戏、对话练习等）不仅帮助学生掌握语言技能，还通过合作学习和任务型活动培养学生的团队精神和解决问题的能力。

EEC版小学英语五年级上册的思政目标旨在通过语言学习，培养学生的综合能力、文化意识和积极的情感态度，同时帮助他们形成有效的学习策略，为终身学习和发展奠定基础。

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