张家口教育云

       结合我校2023年向六道河学习经验并进行教学改革的实际情况，新学期我校进行了教学改革，摸索确定我校教学模式为“目标教学下的分层异动课堂模式”，备课模式为集体备课。

       10月9号—12号，赵家蓬中学开展了“目标教学模式下的分层异动课堂教师展示课活动。”郭晓宇、郭慧超两位教师作课，校领导和全体教师参与听课观摩。

教师初次上课

教研组长和领导听课

教研组磨课

　　“台上一分钟，台下十年功。”一堂优秀的课，离不开老师们的反复研磨。宝剑锋从磨砺出，为呈现最精彩的课堂，我校师徒共同研讨，年级组共同磨课，锋芒在无数次火花中呈现。磨课的过程就是成长的过程，一次次的备课，一次次的试讲，一次次的总结，一次次的收获。

公开课展示

　　郭晓宇老师执教的《咏雪》一课，通过目标教学下的分层异动模式的运用，使学生的语言更加规范了，方法更加明晰了。小组积分制的运用，激发了学生的学习热情，调动了学生的积极性。导学案设计了四个目标和四个检测。课程条理清晰，学生踊跃合作。

　　郭慧超老师执教英语语法课《Unit3 Is    this your pencil? Grammar focus 3a-3c》教学基本功扎实，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。积分制和课堂的紧密结合，使课程更加精彩。以小组为单位，课堂活跃，学生积极。

　　通过指导与打磨。两位教师的课堂教学饱含激情，时而春风化雨、时而严谨专注、时而循循善诱、时而慷慨激昂……他们的教学方法灵活，课堂游戏和课堂评价使学生热情高涨。学生学得轻松，老师上得自如，课堂教学效率高。此次分层异动教学呈现了精彩的课堂效果，展现了教师的风采。

教师听课并点评

　　上课是种精彩、评课也同样出彩。评课教师分别从教学节奏的把握、教学内容的安排、课堂的有效交流、教学PPT的合理使用和课堂常规管理等五个方面进行了详细点评，评课老师观察细心、视角独特、点评精辟。将此次教研活动中的优点和不足进行反复消化，扬长避短，教研组老师认真指导，执教老师虚心学习。

　　东风浩荡征帆劲，大潮奔涌奋争先！在本次教学改革中，赵家蓬中学的教师以课堂教学为主阵地，立足学生发展，扎实深度学习研究，落实强课提质要求，努力打造高效课堂！本次活动使教师受益匪浅，大家积极探索，定会创造赵中新的明天！