《家庭教育问答指南》

家校协同问题

孩子在家和在校表现不一样，是很多家长反馈的问题，也是很普遍很正常的现象。在家和在学校的环境不一样，老师和家长的教育方式和教育理念不一样，导致了这种差异性。家长可以这么做：

1.改氛围

和谐的课堂氛围造就了和谐的师生关系，和谐的关系下才会有良好的行为表现。家长们需要在家里营造温馨有爱、互相尊重、积极向上的氛围。在这样氛围下成长的孩子也会是积极阳光、乐观向上、言行一致的孩子。

2.立规矩

无规矩难以成方圆，学校有学校的规章制度，班级有班级的管理制度，在制度的约束下，才能更好地引导言行。家庭也一样，需要规矩去约束言行，家长可以和孩子一起立规矩，明确规定什么事能做，什么事不能做。

3.步调一致

家长的教育步调要一致，不能一方要求严格，一方没有要求。父母的教育步调和学校老师的教育步调要保持一致，比如，老师要求孩子自己能做的事情自己做，父母在家也要引导孩子自己的事情自己做；老师要求孩子注意交通安全，父母应该自觉遵守交通规则、做好榜样。

4.家校联系，多反馈沟通

家长可以多和老师联系，在教育问题上多听取老师的建议；及时把孩子表现不一致的行为反馈给老师，请求老师的帮助；及时了解学校和老师的教育要求，家校统一要求，才能更好地改善这种表现不一致的现象。

       在小学阶段，孩子之所以会害怕老师，有可能是父母或家人小时候用老师来恐吓孩子，比如对孩子说：“你再不听话，就让老师来治你”；也有可能是有些老师为了有利于班级管理，故意在学生面前建立威严。

      1.要先弄清楚孩子为什么害怕老师。

      家长们可以经常向孩子询问在学校的情况，询问孩子对老师的看法和评价，由此判断孩子害怕老师，是因为孩子的性格问题，不太懂和老师交流，还是老师的教育方式过于严厉，导致孩子害怕老师，或是孩子对老师存在某些误解，所以不想和老师沟通。

      2.从根源打消顾虑。

      如果是因为孩子的性格内向，不敢问老师问题，就要多鼓励孩子，帮助孩子找闪光点，增加孩子的自信，告诉孩子学无止境，即使成绩再好也有不懂的时候，不懂就问是很正常的，老师也很乐意为大家解答，同时，家长也可以做孩子和老师沟通的桥梁，主动向老师了解孩子的学习情况，并把孩子的情况反馈给老师，请求老师找孩子沟通。如果是老师的教育方式过于严厉，要引导孩子学会换位思考，多理解老师，同时家长也要及时去找老师沟通，建议老师用适当的方式去教育孩子。如果是孩子对老师存在某些误会，就要及时了解事情的经过，帮助孩子消除误会。

       3.教会孩子简单的人际交往技巧。

      日常交流中，教会孩子基本的社交礼仪，教会孩子学会与人沟通，多让孩子描述事件的原因、经过和结果，家长还可以和孩子一起阅读、一起讲故事等，培养孩子组织语言的能力和表达的能力。鼓励孩子提前组织好提问的思路，在老师空闲的时候去问老师。

       4.家长们不要在孩子面前对老师进行负面的评价。

      家长不当着孩子的面去负面评价老师，不要向孩子表达对老师的不满，也不要用老师来吓唬孩子，不要让孩子对老师产生误解和抗拒。

     5.家长们要营造良好的家庭氛围。

     让孩子在充满温暖、充满爱的和谐氛围里成长，孩子会更加有安全感，会更大胆，更自信。