张家口教育云

蔚县蔚州镇三街完全小学

>学校首页>菁菁校园>学校简介>内容详情

蔚州镇三街完全小学简介

发布时间: 2021-11-05 15:35 发布单位: 蔚县蔚州镇三街完全小学 浏览量: 82 【公开】

三街完小1957年建校,是蔚州古城现存的唯一一所学校。现有在校学生及幼儿851人,22个教学班,教职工63人,含三街本部、四街教学点、五街分校、三街幼儿园4个校区。2017年开始实施新教育实验,属新教育实验学校全国新生命教育基地学校

二、古城文化

千年蔚州,九朝古城升旗仪式.jpg蔚县古称蔚州,春秋为代国,秦汉属代郡,“燕云十六州之一”,历史上人才辈出,仅尚书产生过9位,包括刑部尚书魏象枢、兵部尚书郝杰、工部尚书王敏……这些历史印记为我们校园文化内涵提供了丰厚的历史基础。作为蔚州古城内的一所学校,我们提出“大德教育”的办学理念。具体讲就是:“厚德育人,大德立人”。实施方法:“经典启智,大德树人”。

 

 

三、理念文化

1、理念核心:大德教育

2、核心价值观:厚德育人,大德立人。

3、校训:“做最好的自己”。

4、办学目标:争创“新教育实验示范学校”。

5、培养目标:培养卓越品质、家国情怀、全球视野的大德少年。

6、管理理念:尊重个性,关注个体。

7、管理目标:民主公正、科学精细、与人为善、成人之美。

8、特色目标:创办有追求、负责任、敢担当的学校。 

9、校风:乐读乐学,至善至美。

10、教风:因材施教,张扬个性。

11、学风:我的学习我做主。

12、校花:月季花。

13、大德文化:经典启智,大德树人

 

四、管理文化

实行中层干部聘任制,校长从全校范围内自由选人用人,签订聘任合同,聘期三年,教育局备案。县教育局17年下半年出台《学校中层干部聘任备案管理办法》,我们及早谋划、积极准备,18年开学后完成了六名中层干部选聘工作,聘书在教育局备案的编号是01到06号,我们成为第一批享受教育局人事制度改革红利的学校。新提拔的三位新人平均年龄只有35岁。

管理体制实行处室负责制兼分校负责制:政教主任兼五街管理,常驻五街;教导处其中一名副主任专职负责幼儿园管理,常驻幼儿园。

 

五、教育文化

秉承“大德教育”的办学理念,以“厚德育人,大德立人”为核心价值观,“做最好的自己”是校训,让每个孩子的一生成为一个精彩的故事,培养卓越品质、家国情怀、全球视野的大德少年。

大胆实施“一体两翼”教育实验,“一体”即以挖掘古城历史故事、凝练学校文化为主体,“两翼”以大力推进吟诵教学、助学课堂、生本课程教学改革为左翼,以开展学生喜闻乐见的民乐队、合唱团、航模小组、编程小组等社团活动和实践活动为右翼,实现三街学校的“腾飞超越”。

 

六、管理理念

学校总体管理理念:尊重个性,关注个体。实现民主公正、科学精细、与人为善、成人之美的管理目标。学校各个管理部门都有自己的管理理念:

德育工作理念:帮助每个孩子发现自己,成就自己。

教学工作理念:你我共成长。

安全工作理念:防患于未然。

总务工作理念:服务是一种荣幸。

家校工作理念:携手一起走。

 

七、“六步课堂”模型:

第一步先学后教,做到导学案课前先行,学习问题前置;

第二步学情调查:预习展示点评 ,评估学情指导学法;

第三步创设情境:注重知识关联,激发情趣引入新知;

第四步合作探究:落实小组学习,相互借鉴共同研讨;

第五步当堂检测:注意变形训练,举一反三强化矫正;

第六步课堂小结:当堂巩固要点,拓展延伸提出建议。

通过“六步课堂”模型保障课堂教学的整体水平,实现学校教学质量的快速提升。

 

八、六大课程

晨诵课程电影课程民乐课程国学课程书法课程绘本课程

古城文化:“讲好古称故事”。包括:追溯历史;寻访名人;探寻故居;梳理传说;整理典故;收集故事;

 


分享到:

上一篇: 学校简介| 已经是最后一篇

评论

还能输入140

用户评论

技术运营支持:智云教育云科技平台运营有限公司   客服热线:400-139-6868    
实施机构监督方式:投诉电话:0313-8025004    邮箱:zjkjyxxzx@163.com    项目公司举报方式:举报电话:18131328576   邮箱:spv@iskpo.com  
©2024 yun.jyyzjk.cn All rights reserved 冀ICP备19015584号    冀公网安备 13070202000120号

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。