以党建为引领，促进学校全面发展

           ——怀来县沙城镇第十小学2021年学校领导班子工作总结

即将过去的2021年，是全国人民热烈庆祝中国共产党成立100周年的一年，也是全国人民喜迎冬奥盛会的一年。一年中，在各级党委、政府，在怀来县教育体育和科学技术局的亲切关怀和指导下， 我校领导班子成员带领全校教职工，凝心聚力、扎实工作，以党的组织建设工作为抓手，统领学校的办学条件改善、教育教学发展、教师队伍建设、疫情防控等工作平稳、有序发展，取得了预期的成绩，现对我校领导班子一年来的工作总结如下。

            一年来点滴成绩

1、学校教学成绩出现质的飞跃，得到老百姓的认可和赞赏。在沙城中学基础教育一体化研学活动中，学校学生成功考入沙城中学六年一贯制，至此实现了本校六年一贯制入学零的突破，这让全体教师和老百姓看的了曙光和希望。

2、创建了一个团结、务实、勤奋、和谐的教师团队，营造了浓厚的教师和谐、学生和谐、师生和谐、上下级和谐、校内外和谐的处处和谐氛围。外来办事人员总说，“你们的学校总给人一种家的感觉”。老师们在快乐着生活着工作着——这，也是我们值得骄傲的一个方面。

3、为教师搭建平台，加快教师专业化成长。

多次派出教师前往县内、外学校参加了各类培训、观摩、研讨、评比活动。参加各级各类活动累计80余人次。在2021年怀来县小学数学、语文优质课评比活动中我校莫小杰、杨楠老师分别荣获县级一等奖和二等奖的优秀成绩；9月成瑞霜老师荣获教育教学成果三等奖，王利云老师荣获2021年县教学工作先进个人荣誉称号。

4、加快改善学校办学条件，在校舍、幼儿活动场地、信息化建设方面进行较大投入，全面进行了建设和改造。2021年申请180多万进行学校校舍改建工程，现在已基本改建完毕。现即将投入40万进行室内信息化建设和学校安防监控安装及文化建设。

5、加强党组织建设，充分发挥党组织引领作用，以党建带校建。召开各种活动把基层组织建设与教师队伍建设紧密结合起来，2021年12月1名新党员顺利转正，党建工作取得了可喜的成绩。

6、全面推进课程改革，全面落实“双减”和“五项管理”各项要求，新的教育教学理念逐步深入人心。立项县级课题《农村小学语文综合性学习策略的研究》正在进行，同时大力开展校本教科研活动，去年、今年各年级成绩合格率、优秀率迅速上涨。

7、组织带领全校师生积极参与各部门各项活动并力争取得优异成绩。教师16人次、学生20多人次受县级及以上奖励。我校在全县“阳光课间操”评比中荣获三等奖，这对于农村小规模小学来说确已是难能可贵了。

一年来工作回顾

一、抓党建、促引领，全面加强学校党组织建设

我支部在中共怀来县委教育工委的正确领导下,深入学习贯彻党的十九大、十九届六中、全会精神，全面落实党建工作责任制，从学校实际出发，落实社会主义核心价值观，深化“团结就是力量”、“不忘初心，牢记使命”主题教育，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。

（一）落实党建主体责任，深入组织学习，提高政治思想认识，加强党员队伍建设 

1、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记对河北地区及张家口工作的重要指示批示精神，让党员队伍增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 

2、落实党内组织生活制度。全面落实“三会一课”制度，做到支部党员大会开展达9次，支委会10次，按时上好每次党课。坚持开展每月一次的“党史学习日”活动。

3、做好党员发展工作。积极宣传党的有关精神和政策，在教师中发现思想积极、政治素质过硬的教师，鼓励他们积极加入党组织，今年12月，按期转正一名预备党员。 

（二）加强党史学习,全面推进党史学习进工作、进思想

1、认真落实党史学习要求，开展形式丰富的党史学习活动。本年度支部共进行了9次集中党史学习教育,支部书记先后8次为全体党员讲授专题党课，每月进行述学、评学和考学活动。同时还开展了 “团结就是力量”、 “党史大讲堂”等专题学习活动。

2、“创新形式”活学。积极创新学习形式，灵活运用“学习强国”等专业APP及网站、微信公众号、展板、宣传栏等各类宣传媒体，在集中开展学习教育的同时，综合开展个人自学、书记授课、现场听课等学习形式，推动党史学习教育入脑入心。今年5月，我校全体党员聆听了苗鸿雁副局长的党课“长征精神——一群年轻人的“突围””。10月10日，全体党员集中观看了纪念辛亥革命110周年活动并畅谈感受；10月24日党员又观看了央视党课，进行了线上学习。

二、抓落实、促提高，规范教学管理，提升教学质量

(一)学校规范了教研组的建设，提高了教研活动的实际效果

1、建立健全了学校教学研究组织机构

今年，我校改变了原来只有一个综合教研组的现象，建立起了语文、英语、数学与科学3个教研组（备课组）。各教研组分别负责教研工作计划制定和教研活动、集体备课活动的组织与实施。

2、对教研活动的形式和内容进行改革探索

加强教研组、备课组建设，充分发挥教研组、备课组在教研活动中的主导作用，开展好主题式、跟进式教研活动，开展好示范课、研讨课主要内容的岗位练兵活动，淡化评优课活动，推进教研活动的主题化，促进教师的专业化成长。

本年度中，我校先后开展了语文学科的“问题导读”阅读教学模式研讨活动，中高年级习作指导与讲评课研讨活动；数学学科的“数学学科应用理解分析能力示范”活动；英语学科以高年级阅读教学为重点开展活动；学年累计开展各类教研活动16次。

（二）、加强青年教师培养，促进青年教师能力提升

我校40 岁以下的青年教师7人，他们热情高、精力旺、热爱学生、工作认真、具有创新精神，但是由于参加工作时间不长，对教材掌握的还不太熟练，教学方法尚在提高阶段，教学经验不足，个别的还出现这样那样的问题。为了使他们尽快适应岗位， 进入角色和成为我校的教育教学骨干，根据年轻教师特点，我校对他们进行了有计划的培养。

1、培养形式

建立“一拖一”“一拖三”不同的师徒结对形式，柴江老师与杨楠老师结对；刘璐老师与白晓庆老师结对，王锐利老师与姚梦颖、孙晓敏、莫小杰老师结对，共建立3组师徒结对小组。

2、培养重点

各师徒结对小组分别有各自己的培养重点，柴江老师与杨楠一组，重点在语文学科；刘璐老师与白晓庆一组重点在英语学科；王锐利一组重点在数学学科。

3、培养措施

一是制定了《沙城十小2021年青年教师培养计划》，以指导学校的青年教师培养工作。

二是确定了师徒各自的任务与要求，明确了培养目的。建立了腾讯在线文档《师徒结对周工作记录表》，要求各组要及时记录各周所完成的工作。师傅要及时安排好徒弟各周的学习任务，及时检查徒弟的学习笔记；徒弟每周要主动邀请师傅听课，和师傅共同完成一篇教学设计。

4、培养效果

徒弟的课堂执教能力、自主学习能力均在不断得到提高。莫小杰、杨楠老师分别在2021年怀来县小学数学、语文优质课评比活动中荣获县级一等奖和二等奖的优秀成绩；王利云老师荣获2021年县教学工作先进个人荣誉称号。

（三）、积极参加各类培训活动，提高教师专业素养

通过“请进来、走出去”形式，加强对教师的校本培训工作，提高教师的专业素养。

12月1日，我校邀请县教研室刘佳副主任与小教组卢利平老师莅临我校，进行《三年级习作教学策略》培训活动，我校语文教师及沙城七、八、九小教师30余人参加了活动。

本年度中，我校还多次派出教师前往县内沙城七小、沙城九小、沙城实验小学、华阳路小学、双语学校、府前小学等学校参加了各类培训、观摩、研讨、评比活动。前往县外的张家口经开二小、张家口第二幼儿园、宣化区第一实验小学、涿鹿实验小学等参加培训学习活动。参加各级各类活动累计80余人次。

（四）、以张家口教育云应用推广为突破，推进学校教育信息化工作

1、加强硬件环境建设，提供教育信息化发展所必须的硬件设备

一今年春季淘汰了现三年级、六年级教室、多媒体教室的3套电子白板设备，新安装多媒体触控一体机设备3套。

二是更换部分难以满足教师办公需要的旧电脑设备5台。

2、加快校级教学资源平台的建设、应用推广工作

一是做好张家口教育云校级空间、班级空间、教师空间的规划建设和管理工作。我校校级教育云空间现在全市排名33位，全县排名第8位。

二是做好校级资源的共建共享工作。我校校本资源现已建立涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、国学经经典等多门学科的教学资源。

三是继续推进了“希沃白板5”“教育101PPT”等教学平台的应用推广工作。本学年中组织开展了“希沃白板5”应用推广培训工作，举行了“希沃白板5”与课堂教学融合研讨课活动，各教研组分别推选1名教师参加了研讨活动。我校50岁以下青年教师均能熟练使用“希沃白板5”“教育101PPT”辅助课堂教学。

（五）、全面落实“双减”和“五项管理”各项要求，规范学生作业管理

1、建立《怀来县沙城镇第十小学关于减轻学生作业负担、规范学生作业管理工作的实施方案》，全面加强学生作业布置管理，严格控制学生作业量，提高作业布置质量，创新作业布置形式。

2、严格控制学生作业量

我校要求：一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，并且要求全部在校内完成，严禁让学生把书面作业带回家完成。三至六年级学生，每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；而且要求80%作业要在校内由教师指导完成，学生书面家庭作业的时间不超20分钟。

各学科作业中凡涉及到重复抄写性内容，如生字、词语、单词、句子等，须严格控制抄写数量，重复次数不得超过3次。

每周星期三定为“无作业日”，各年级各学科任课教师不得向学生布置任何作业。

3、创新作业类型方式

我校要求各任课教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。

4、提高作业设计质量

我校本学期将作业设计作为校本教研重点，教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。学校定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。

5、分层次布置作业

我们推行“必选作业+自选作业”模式，适应学生的不同能力水平和个性化发展需要，分层布置作业。倡导教师自主编制作业，合理改编作业，收到良好的效果。

三、抓重点、促实效，全面加强学生思想道德建设工作

我校把德育工作摆在重要位置，根据工作计划，以《小学生日常行为规范》为抓手，以《中小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和养成教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。

一年来,积极落实《习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作》和上级德育工作指示精神，开展一系列德育活动：

1、利用清明节、国家安全教育日、儿童节、劳动节、党的生日、教师节、国庆节、建队日等节日开展系列爱国主义教育，坚持开展周一升旗仪式制度。公布“流动红旗”评比情况，加强对学生的爱国主义、集体主义教育。

2、抓好日常养成教育。以创建文明校园、平安校园为契机，强化养成教育。加强学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，开展“争当文明班级”活动，收到了良好的教育效果。开学初组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，强化“文明班集体”的创建评比活动，每周公布各班得分情况，增强学生的集体意识、竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园打下了坚实的基础。

3、进行班主任工作交流、培训，加强班级文化建设。本学年我校将双周周三备课时间设定为班主任培训例会，从加强班级文化建设方面组织班主任们积极思考，讨论。

4、加强法制教育，校内外结合，形成合力，增强德育工作功效。开展警校共建活动。进一步增强学生的自我保护意识和能力。落实法制教育渗透学科教育课堂，每学期开展一次法制讲座。

 5、开展学校师德活动月活动，组织全体教师学习上级文件，要求全体教师进行自查自纠；开展优秀集体评选活动，通过评选四年级1班被评为优秀班集体，姚梦颖老师评为我校优秀班主任。

四、抓防控、重细节，努力做好疫情防控工作

（一）、全面安排部署，健全制度保障。

1、成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，校长任为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

2、建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。

3、制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、疾病追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。

4、明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，我校和中医院及本村诊所积极开展联防联控。

5、建立疫情信息定期报告制度，明确教育主任武建忠为信息报告人，及时按要求向教科局报送信息。

6、强化“零报告、日报告”制度，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，按时准确的将数据上报。

（二）、完善筛查工作，把好师生入学关。

1、每学期开学前学校对全校140多名学生、幼儿进行逐个筛查，要保证所有入校教职工、学生入学前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史，做到底数清、情况明。

2、严格学校值班值守制度，学校实施“封闭式”管理，严格落实“六个一律”制度，禁止任何无关人员进入学校，进出人员校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园。

3、加强疫情信息统计工作，每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。

（三）、落实后勤保障，确保校园环境安全。

1、落实防控物资准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计等防控物资。

2、每学期开学前学校都开展一次集中消杀活动，特别是教室、厕所、图书室、食堂餐厅等公共场所，加强日常进行常规消毒、通风。

3、做好基础设施准备，包括测试体温的场地与路径，测温装备的使用、保持与更换等。

（四）、学期内日常防控工作及措施

1、上好每学期的开学第一课，做好卫生及健康知识的宣传与教育，重点普及新冠肺炎防控知识。

2、学校密切监测学生的健康状态，每天两次体温测量，做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状况，做好因病追踪记录，不允许带病或未解除医学观察人员上学。

3、开展疫情防控演练

学期开学前，学校组织全体教师进行疫情防控模拟演练，根据疫情防控应急预案，设定模拟学生进校前的体温异常情景的处置和在日常教学中学生突发疾病的情景，进行相应的处置与报告。通过演练，让每个老师都参与其中，通过演练，为师生遇事不慌不乱打好预防针。

（五）、做好师生新冠肺炎疫苗的接种

1、我校教师职工共24人，除3位教师有禁忌症外，其余21位教职工均已接种疫苗，第三剂加强针目前已接种15人，另6位因间隔时间不够，还未完成接种；

2、我校12-14周岁学生共5人，均已接种新冠疫苗，3-11周岁学生幼儿共132人，第一针已接种129人，第二针已接种118人。未接种疫苗学生因禁忌症未接种。

五、抓控辍、促扶贫，落实好学生扶贫资助工作

（一）政策落实方面

1. 学生资助工作

根据上级文件，我校围绕文件精神，认真排查、筛选、落实帮扶政策。我校农村户籍家庭经济困难学生享受“两免一补”资助帮扶政策。我校资助流程和相关手续齐全、档案完整。

2. 控辍保学工作

学校关注家庭经济困难学生，留守儿童，有针对性的解决其实际困难，认真落实“两免一补”政策，建立有效的助学机制，保证贫困家庭学生不因贫辍学。班主任通过召开家长会、微信、电话、家访等形式,对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。我校认真执行中小学校学籍管理制度，严格转出、转入，休学手续，学生变动严格履行变动手续，对变动情况做到数字准确，手续完备。对五种弱势家庭学生，作为控辍保学工作的重点，我校四年级孙博文妈妈患急性白血病住院治疗，我校立即学生进行重点监护，进行扶贫资助。

因各项措施到位，执行力度强， 2021年我校取得了无辍学学生，辍学率为零的成果。

（二）工作落实方面

每年我校按上级要求，开展“1222”教育帮扶宣传，通过班级微信群宣传教育帮扶政策、在班级内开展教育帮扶政策主题班会，幼儿大班及六年级班主任开展教育帮扶政策宣传主题班会。印发教育帮扶政策宣传页及资助说明。

根据上级文件要求，我校每月及时监测排查学生本人因病因意外事故造成上学困难的学生及辍学学生，班主任认真了解每位学生的情况，做到不漏报、不瞒报、不错报。

六、抓基建，促改善，实现办学条件逐步提高

（一）、基础性建设

1、我校用地7734平米，生均66.67平米，教学用房1773平米。今年教室改造498.5平米，新建教室19间房，其中幼儿园校园内封闭，有独立卫生间。

2、路面硬化美化1400平米，围墙40跑米，墙面涂白200平米。

3、学校内的用电线路改造，将多年纵横交错在校内裸露的电线按照小学用电规定要求，对校园内的所有用电线路进行了整改及维修。整改线路500多米，用线也达到了使用的规定值，减少了校园安全隐患。

4、校园的监控进行了全面的升级改造，新增监控头24个，将原来的监控提升到数字高清，多方位多点无死角的对校园进行了全面的布控，提高了我校技防的能力。

5、我校安装了校园广播系统，实现了点对点的通知。

6、我校对大门进行了改造美化，原来的大铁门改为车辆识别的电动伸缩门

以上建设累计总投资190多万。

（二）、教育教学设备投资建设

1、上半年新增交互式互动智慧白板2块，笔记本电脑3台，台式机3台，速印一体机1台，为教学提供了保障。

2、现申请资金40万准备进行智慧校园和平安校园初步建设。

一年来工作中存在问题

1、教师教学能力有待提高；

2、教学管理工作需要规范；

3、教师培养工作有待继续加强；

4、教学管理者管理能力需要提高;

5、党建工作需再规范管理，切实发挥好党组织作用；

6、法制方面重视不够，形式简单，方法单一；

7、安全工作细节有待加强。

今后工作设想

1、加强领导班子学习，坚持“以人为本”的管理原则，完善“依法治校”制度措施，认真研究教育规律和管理方法，全面提升管理水平。

2、学校全面推行校务公开，财务公开，严格财经纪律。

3、继续抓好切合实际的符合校情的实效性较强的校本培训活动，让广大教师始终保持在教育思想上、教学观念上的先进性，并将其贯彻于教育教学实践中。加强教研活动的校际交流、片际交流、突破自我、力争上游。

4、深化课堂教学改革，为学校、教师、学生共同成长搭建良好的平台。建立符合学校实际的培优辅差工作机制，提高及格率，加强优秀学生的培养。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

“路漫漫其修远兮”，我们深知未来道路之漫长、肩上责任之重大。今后的工作中，我们将在县教科局的正确领导下，提高学校的党建工作水平，充分发挥好党员的模范带头作用，全面加强学校各项工作的管理，促进学校办学水平的不断提高，促进教育教学成绩再创新高，实现学校全面工作更好更快发展。

2021年 12月18日