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小学数学人教版五年级下册第二单元第三节例2探索和的奇偶性 怀来县桑园中心校 李晨旭.mp4

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课程简介

本节课的教学内容是在学生熟练掌握一个数奇偶性的判断方法此基础上,继续探索两数之和的奇偶性。让学生经历对整数特征探索的过程,特别是合情推理的探索过程,渗透研究数学的科学方法。
教材中的例2根据奇数、偶数相加的三种情况,提出了三个问题。在内容编排上分了三个环节:阅读与理解环节,给出了三个问题的一种算式表示方式;分析与解答环节,提示了三种获取结论的方法,即举例、说理、图示;回顾与反思环节,给出了用大数试一试的检验方法,并提出问题,请学生思考其他的验证方法。教材这样编排,学生能够在经历解决问题的过程中,不断丰富解决问题的策略。

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