张家口教育云

　　41、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的“源头活水”！——朱永新

　　42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

　　43、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家

　　44、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的.人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

　　45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

　　46、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　　47、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

　　48、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅

　　49、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

　　50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

　　51、教学必须从学习者已有的经验开始——杜威

　　52、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。————臧克家

　　53、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（）——谚语

　　54、读书也像开矿一样。――赵树理

　　55、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　56、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（中国诗人）

　　57、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

　　58、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

　　59、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

　　60、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　61、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

　　62、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

　　63、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　64、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧